學生：彭順德

從原型到產品：運用敏捷開發於 AutoCoralLab 標準化珊瑚白化實驗輔助裝置產品化之行動研究

透過研究者同步進行產品開發與行動研究，了解一個珊瑚熱壓力白化實驗裝置的原型，如何結合產品開發的歷程轉變為可應用之產品，進而在珊瑚研究需求市場中進行技術與方法的推廣，加速科學研究新發現與創新方法對珊瑚保育的貢獻。

學生：謝定宏、熊軒慧

以校園講座內容為基礎到 Reels 互動課的轉換
微課程開發與營運模式

將大學校園中既有的職涯與生涯講座內容，轉化為符合 Z 世代媒體使用習慣的短影音互動微課程。從素材擷取、課程腳本撰寫、拍攝剪輯到平台上架與營運的完整流程。透過使用IG Reels 等平台，搭配互動式教學設計與簡易學習追蹤機制，提出可行的營運與成長策略建議，打造新的校園講座內容再利用與傳播的學習模式。

學生：薛翊中

現代樂團創新發展方法：
樂團經營實作——以罌海花樂團為例

這份專題旨在探討現在台灣社會獨立樂團的經營方式，並以我個人新創一年的樂團「罌海花」為範例。我把樂團當作是一種文化創業，將從文獻回顧、訪談、以及自我民族誌紀錄，結合音樂創作、品牌經營、行銷資源整合，構建一套可供參考的樂團經營模型，幫助未來的新樂團在數位時代找到平衡創作與商業的方向 。

學生：紀溢倫、楊涵綸

彩虹餐盤

彩虹餐盤計畫結合營養學、資訊科技，打造食譜生成、食材替代、飲食紀錄與互動功能平台，幫助家長應對兒童挑食與飲食不均，並促進家庭共餐與均衡飲食，培養孩子健康習慣同時提升營養素養。